Géométrie dans l’espace
Avec deux jeux de la classe, les élèves construisent des solides : tétraèdre, pavé droit et cube.
Il fait chaud !!!
Ce vendredi , il fait trop chaud pour travailler !!!
Nous cherchons un peu de fraîcheur dans la cour et trouvons de nombreuses activités à faire pendant cette récréation qui n’a jamais été aussi longue !!
Jeux d’eau
Tracés à la craie
Repos
Kaplas
Jeux divers
GS-CP
Deuxième séance des GS avec les CP
Un fermier a des poules et des lapins. Il voit 5 têtes et 16 pattes.
Combien a-t-il de poules et de lapins ?
Eux ont trouvé et vous ?
Puis nous jouons avec les tableaux à double entrée. Les GS complètent leur tableau sous l’œil averti des CP !
Notre journée à Dijon
Tous en gare pour le départ ce vendredi 20 mai !
Malgré un retard important annoncé de notre train, nous avons un autre train avec un compartiment rien que pour nous !
Arrivés à la gare de Dijon, nous traversons la gare puis le parc de l’Arquebuse pour une séance au planétarium .
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- Dans les couloirs de la gare
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- le parc de l’Arquebuse
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- Nous suivons la chouette !
Polaris : la rencontre entre un ours polaire et un manchot qui nous permet de découvrir la vie aux pôles, les constellations, les planètes !
C’était un peu impressionnant lorsque le film nous fait plonger dans les montagnes !
Puis nous visitons le musée sur les planètes et remplissons notre carnet de voyage .
Les Atlas du jour !
Après un petit goûter , une animatrice nous fait découvrir les arbres du parc, les fleurs et nous explique comme les plantes se reproduisent.
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- le jardin à la Française
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- le séquoia
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- les parfums
Le midi, nous sommes dans une salle pour prendre notre pique-nique . Les enfants mangent avec plaisir les délicieux petits sandwichs, salades et fruits préparés par les parents !
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- direction la salle du repas
Un temps calme pour continuer notre livret et chanter !
Puis au retour vers le parc de l’Arquebuse, au passage nous admirons l’Ours de Pompon .
Comme il fait trop chaud, nous préférons une grande récréation à l’ombre des marronniers à la balade de l’Ours en centre-ville.
La fontaine du parc nous rafraichit avant de rentrer au Museum.
Tout le monde apprécie les diverses vitrines sur le thème des dinosaures, des animaux des forêts de Bourgogne, des animaux de la savane … et pour finir le spectaculaire Glyptodon, la vedette du musée !
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- ammonites
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- TRex
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- Ours des cavernes
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- mammouths
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- la forêt de Bourgogne
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- la partie ancienne du musée
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- le glyptodon
Livrets vélo
Suite à nos séances de vélo, les CE1 ont réalisé un petit livret sur les tablettes.
Ils ont recopié leurs phrases et les ont illustrées avec des photos.
La couverture a été réalisée en dessinant sur la tablette et en y ajoutant des dessins. Velo
Taoki visite les USA
Projet « tablette » pour les CP
Chacun écrit une phrase pour raconter un moment du voyage de Taoki aux Etats-Unis.
La phrase est copiée et illustrée sur la tablette. Les enfants ont vite trouvé comment ajouter des dessins, des fonds de couleur et dessiner avec le doigt sur l’écran.
Voilà donc au final un petit livre réalisé sur l’application Bookcreator.
Un artichaut à Pommard
Le grand projet de la classe tablette a commencé.
Il s’agit de réaliser un livre découverte de Pommard.
La première étape a été d’écrire une histoire en s’inspirant du livre de Béatrice Alemagna Un lion à Paris.
Ce livre nous a permis de découvrir Paris et quelques monuments.
Nous avons aussi découvert une activité « Rendez-vous TICE » : Un ours à Dijon qui nous a fait découvrir des monuments dijonnais.
A notre tour, nous avons raconté l’histoire de l’artichaut qui trône sur la fontaine du même nom.
Voici donc notre texte
A suivre ….
Nouvelle activité avec les tablettes
Les CP ont un livre de modèles de Tangram à leur disposition.
Choisir son animal ou son objet
Réaliser le modèle avec les pièces
Photographier son travail et l’insérer à côté du modèle
Chacun va à son rythme pour remplir son livre !
travail sur la tablette
Les enfants racontent leur travail avec les tablettes.
En CE1
Je tape sur l’application FE et tous les dossiers des enfants s’affichent. Solène
Sur l’application qui s’appelle BookCreator j’ai fait des livres. Lise-Mary
Sur les tablettes, nous avons fait un livre sur la piscine sur BookCreator. Tess
Nous avons choisi nos photos sur FE pour illustrer notre livre. Noah
J’ai appris à créer des livres sur BookCreator. Gabin
Sur les tablettes on a appris BookCreator. Emma
J’ai appris qu’on pouvait aller sur FE et déplacer des photos et les mettre sur BookCreator. Benjamin
Sur Stamp It on a appris à déplacer le bonhomme et à tamponner la case. Zélie
L’application Stamp It nous apprend à nous déplacer d’une case à l’autre. Lily
Mon application préférée est Stamp It. Gwendal
Sur Stamp It , on a appris à répéter une action. Gabriel
En CP, nous racontons le voyage de Taoki aux USA.
Nous saisissons notre phrase, nous illustrons en dessinant au doigt ou en ajoutant des dessins. Bientôt vous pourrez lire notre livre.
Vélos et tablettes
Aujourd’hui premier avril, nous utilisons les tablettes pour la première fois au CP.
Chacun a écrit une petite phrase et l’a illustrée.
Nous avons appris à :
- mettre la tablette en marche
- choisir l’icône Bookcreator
- créer un livre ( choisir le format)
- insérer du texte
- prendre une photo
- s’enregistrer en lisant la phrase
Maitresse Sandrine, ( par un coup de clic magique !) a rassemblé les pages pour créer notre livre à découvrir ci-dessous.
Vous pouvez écouter les textes en cliquant sur le petit haut-parleur de chaque page.